Com as mãos na massa Checklist

Este Cheqcklist faz parte do texto de Delarim Martins Gomes Com as mãos na massa que compõem a unidade III do curso de Formação de Tutores ofertado pela UAB/UFMT .
Gostaria de compartilhar com todos os colegas pois achei realmente muito importante sabe imprimir e colar ao lado do computador e ler todos os dias, tem mais em breve compartilho

Checklist
Dimensões
Questões .
Pedagógica
1.1 Transito na área de conhecimento do curso?
1.2 Disponho de acesso a todo o material pedagógico de suporte ao curso?
1.3 Tenho compreensão plena dos objetivos e metas do curso?
1.4 Conheço o modelo de avaliação de aprendizagem adotado?
1.5 Conheço os procedimentos de avaliação institucional do curso?
1.6 Tenho ciência dos procedimentos de avaliação da minha tutoria?
Gerencial
1.7 Concordo em trabalhar pela remuneração prometida?
1.8 Por quantos meses a remuneração será paga?
1.9 Quantas horas semanais devem ser dedicadas ao trabalho?
1.10 A instituição disponibilizar-me-á equipamento conectado à internet?
1.11 Qual o login e senha de acesso à plataforma?
1.12 Quais os dia e horários de reunião com o professor especialista?
1.13 Quais os e-mails/telefones dos demais tutores do curso?
1.14 Quais os e-mails/telefones dos demais integrantes da equipe de EaD?
1.15 Quantos alunos serão tutorados?
Técnica
1.16 Transito eficientemente no ambiente informacional adotado?
1.17 Meu perfil, no ambiente, estará completo, em detalhes, antes do início do curso?
1.18 Meu notebook e velocidade de conexão permitem a tutoria a partir de casa?
1.19 Qual a “política” da instituição em relação à utilização de TIC fora da plataforma?
1.20 Quais as responsabilidades do tutor com relação a videoconferências?
Social
1.21 Tenho disposição e agenda para envolver-me com o sucesso do curso?
1.22 Disponho-me a apoiar os colegas, na hipótese de necessidades relativas ao curso?
1.23 Consigo organizar a minha agenda para participar dos encontros de tutores?
1.24 Na hipótese de que necessite trabalhar em casa, isso será familiarmente saudável?
1.25 O trabalho em casa, se usual, interfere, negativamente, na qualidade da tutoria?

Abraços